Se tester pour retenir
Répondre à des questions sur une notion la fait mieux retenir, à long terme, que relire le cours.
Roediger et Karpicke, Test-Enhanced Learning, Psychological Science, 2006. doi.orgVos cours deviennent des fiches que les élèves manipulent.
Je transforme vos supports (PDF, polycopiés, présentations) en fiches web interactives : un cours clair, des schémas qu'on fait bouger, un quiz qui corrige et explique, des sources vérifiées. Pour les écoles, hautes écoles et centres de formation de Suisse romande.
151 fiches déjà en ligne, de la 9ᵉ à l'université, gratuites et sans compte.
Fiche réelle : l'optique en 2ᵉ année de gymnase. Faites défiler, le rayon se plie.
D'une page de polycopié à une notion qu'on manipule
La même notion, la réfraction de la lumière, telle qu'on la trouve dans un support papier puis dans une fiche Mukbang.
Le support d'origine
3.2 Réfraction de la lumière
Lorsqu'un rayon lumineux passe d'un milieu transparent à un autre, il change de direction : c'est la réfraction.
Loi de Snell-Descartes : n₁ · sin i = n₂ · sin r, où i et r sont les angles d'incidence et de réfraction, mesurés par rapport à la normale.
Exemple : de l'air vers l'eau, un rayon incident à 35° est réfracté à 25,5°.
La même notion sur Mukbang
- L'élève fait défiler la page. L'angle augmente, le rayon se plie sous ses yeux et les valeurs s'affichent.
- Il inverse le sens de la lumière. Au-delà de l'angle limite, plus rien ne sort : il découvre la réflexion totale en la provoquant.
- Le quiz vérifie qu'il a compris. Chaque réponse est corrigée et expliquée, erreur typique comprise.
Ce que contient chaque fiche
Une notion par fiche, traitée en entier, au niveau des élèves auxquels elle s'adresse.
- Un cours court et exact
- Les notions du programme, un exemple pour chacune, les pièges fréquents. Relu et sourcé : les références figurent en fin de fiche.
- Des schémas qui bougent au défilement
- On fait défiler, le schéma se fige à l'écran et réagit : le paramètre varie, on voit l'effet. Le schéma montre le mécanisme au lieu de l'illustrer.
- Un quiz qui explique
- Questions mélangées à chaque essai, correction immédiate, explication de la bonne réponse.
- Le bon niveau, sur téléphone
- Chaque fiche affiche son niveau, de la 9ᵉ à l'université, et se lit d'abord sur mobile.
- Un simple lien
- Pas de compte ni d'installation : la fiche s'ouvre en classe comme à la maison.
Ce que dit la recherche
Les fiches s'appuient sur des techniques d'apprentissage parmi les mieux étudiées.
Espacer les révisions
Revoir une notion à quelques jours d'intervalle l'ancre plus durablement qu'une révision en un seul bloc.
Cepeda et al., Distributed practice in verbal recall tasks, Psychological Bulletin, 2006. doi.orgUn schéma et un texte ensemble
On comprend mieux avec des mots et des images qui s'éclairent l'un l'autre qu'avec des mots seuls.
Mayer, Multimedia Learning, 3ᵉ édition, Cambridge University Press, 2020. doi.orgUne correction qui explique
Un retour précis sur ce qui est juste ou faux, et pourquoi, aide davantage qu'une note ou un compliment.
Hattie et Timperley, The Power of Feedback, Review of Educational Research, 2007. doi.orgSur dix techniques passées en revue, Dunlosky et ses collègues classent l'auto-évaluation par questions et la pratique espacée parmi les plus utiles (Improving Students' Learning With Effective Learning Techniques, Psychological Science in the Public Interest, 2013, doi.org).
Comment ça se passe
Vous m'envoyez un chapitre
Un PDF, un polycopié scanné ou un lien vers votre cours, avec le niveau des élèves.
Je vous renvoie une fiche démo gratuite
Sur votre chapitre, sans engagement, pour juger sur pièce.
On l'ajuste avec vos enseignants
Vocabulaire, exemples, niveau, conventions de votre établissement.
Vous la diffusez
Par un lien, sur votre site ou votre plateforme de cours, ou en libre accès sur Mukbang.
Trois façons de travailler ensemble
- Une fiche sur un chapitre précis
- Pour la notion difficile qui revient chaque année et que les élèves n'arrivent pas à se représenter.
- Un cours entier, en série de fiches
- Une progression complète, du premier chapitre à l'évaluation, avec une présentation commune.
- Une fiche « Mukbang x » avec votre institution
- Musées, fondations, hautes écoles : une fiche co-signée sur votre thème, en libre accès pour les élèves de toute la Suisse romande.
Tarifs sur demande, selon le volume et le niveau.
Qui est derrière Mukbang
Mukbang est conçu et développé par Sonny Callegaro, développeur web à Genève. Vous avez un seul interlocuteur, du premier échange à la mise en ligne.
Mon parcours et mes autres réalisations : sonny.ch.
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Dites-moi quel chapitre vous aimeriez voir en fiche : je vous prépare une fiche démo gratuite. Mes coordonnées sont sur mon site.
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